التربية الحسية والتأهيل

التربية الحسية والتأهيل

🎯 وصف المادة:

تهدف هذه المادة إلى تعريف الطالب بأسس ومفاهيم التربية الحسية والتأهيل لذوي الإعاقات الحسية أو المركبة، وذلك من خلال التركيز على دور الحواس في التعلم والنمو، وكيفية تقديم البرامج التربوية التأهيلية لتعويض أو تنشيط الوظائف الحسية.

يتعرف الطالب على استراتيجيات التنبيه الحسي، والتكامل الحسي، والتعويض الوظيفي للأفراد ذوي الإعاقات البصرية، السمعية، أو الحركية، إضافة إلى التدريب العملي على برامج التأهيل الحسي في بيئات متعددة.

✅ مخرجات التعلم:

بنهاية هذه المادة، يُتوقع أن يكون الطالب قادرًا على:

•   أن يُعرف الطالب مفهوم التربية الحسية والتأهيل بدقة.


• أن يميز بين أنواع الحواس الخمس، وأن يفهم أهمية كل حاسة في التعلم والنمو.


• أن يوضح العلاقة بين التربية الحسية وبرامج التأهيل المختلفة.


• أن يتمكن الطالب من تصميم أنشطة حسية مناسبة لمراحل عمرية مختلفة.


• أن يطبق أساليب تربوية حسية تساعد في تنمية الإدراك الحسي لدى الأطفال أو ذوي
  الاحتياجات الخاصة.


• أن يستخدم وسائل حسية متنوعة )بصرية، سمعية، لمسية...( في تنفيذ خطة تعليمية أو تأهيلية.


• اقتراح أنشطة حسية مناسبة لخطة تأهيلية.


• الوعي بأهمية التربية الحسية في دعم التكامل العصبي والذهني.


•  القدرة على التخطيط لبرامج تعليمية أو عالجية تدمج التربية الحسية ضمن التأهيل.

رابط المقرر

هنا