تشخيص الاضطرابات السلوكية

تشخيص الإضطرابات السلوكية

🎯 وصف المادة:

تُعنى هذه المادة بدراسة الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال والمراهقين، مع التركيز على تشخيصها من منظور نفسي وتربوي.
يتعرف الطالب على أنماط الاضطرابات السلوكية الشائعة، أسبابها، خصائصها، أدوات تشخيصها، والفروق بينها وبين السلوك غير التوافقي أو المؤقت.

كما تتيح المادة للطالب ممارسة تحليل السلوك وتطبيق أدوات التقييم السلوكي.

✅ مخرجات التعلم:

بنهاية المادة، سيكون الطالب قادرًا على:

• شرح مفهوم ابسلوك والإضطراب السلوكي بوضوح، والتفريق بين السلوك الطبيعي
  وغير الطبيعي.


•  تحديد الأنواع المختلفة من الإضطرابات السلوكية، مثل اضطراب التحدي، السلوك
  العدواني، فرط الحركة وتشتت الإنتباه، والقلق الإنسحابي.


• فهم العوامل المؤثرة في ظهور الإضطرابات السلوكية (البيولوجية، النفسية،
  الإجتماعية، التربوية).


• تقييم الحالة السلوكية بدقة.


• تحليل تأثير العوامل المحيطة في تطوير أو تهدئة السلوك المضطرب.


• اقتراح خطوات التدخل الأولى.


• القدرة على العمل الميداني.


• تصميم خطة مسح سلوكي داخل بيئة مدرسية أو مركز تربوي.


• المشاركة في فرق العمل المتخصصة بالتشخيص والتقويم التربوي.


• إعداد برامج توعية للمتعلمين والأهل حول الإضطرابات السلوكية.

رابط المقرر

هنا